PUC-Campinas - CEATEC
Empreendimentos em Informática
Módulo 2: Perfil do empreendedor: orientações

Os objetivos deste módulo são:
2.1. Estudar e entender o "perfil do empreendedor", incluindo as suas características de aprendizado;
2.2. Estudar e os "mitos" em relação aos empreendedores e adquirir conhecimento sobre a realidade destes mitos;
2.3. Estudar e entender o "perfil do intra-empreendedor", em comparação com o perfil do empreendedor e do gerente tradicional ;
2.4. Estudar e entender o perfil das empresas inovadoras e o seu perfil em relação às exigências delas;
2.5. Avaliar o perfil empreendedor de cada aluno através de um teste específico;
2.6. Conscientizar os alunos sobre o desenvolvimento, ou o reforço, da sua capacidade empreendedora.

Material bibliográfico referente a este módulo:

Capitulo 1 do livro "Boa idéia, e agora?" de Filion e Dolabela
Capítulos 2 e 4.3 do livro "O segredo de Luísa" de Dolabela
Capítulos 3 e 4 do livro "Criando seu próprio negócio" de Heitor J. Pereira
Vários artigos artigos e sites indicados pelo professor e pelos próprios alunos

Material anexado para o estudo inicial deste módulo

ei_21_Empreendedores: apresentação sobre vários pontos importantes sobre as características do empreendedor e sobre o seu processo de desenvolvimento da sua visão do negócio.

ei_22_Coletânea de artigos sobre empreendedorismo, dos quais pelos menos dois deles devem ser selecionados e lidos pelo aluno.

ei_23_Guias para entrevista: dois modelos para orientar a entrevista com um empreendedor

ei_24_Quebre as regras: transcrição do artigo da revista Você s.a. Ed. 20, ano 3 Fev.2000, p.62-69 contendo:

• Uma tabela (Dolabela, 1999) , com as características típicas de atuação do gerente tradicional, do empreendedor e do intra-empreendedor. Opcionalmente, esta tabela pode ser preenchida para determinar qual o ser perfil predominante.
• Comentários sobre as principais características e comportamento do intra-empreendedor (empreendedor interno) procurado pelas empresas;
• Uma entrevista com Gifford Pinchot que explica a necessidade e como “Aprenda a aprender”, respondendo as perguntas: Posso aprender a ser empreendedor? Como ser subversivo sem prejudicar minha carreira.
• Um teste que vai ajudá-lo a medir o quanto sua empresa dá espaço para incentivar seus funcionários empreendedores;
• Um teste que vai ajudá-lo a avaliar seu próprio potencial empreendedor.

  Estes dois testes contidos devem ser respondidos pelos alunos, individualmente. Somente os resultados das classificações devem enviados ou informados ao professor, individualmente, de acordo com o Cronograma da disciplina

ei_25_Mitos e realidade: texto sobre uma pesquisa sobre os mitos criados em relação aos empreendedores e a realidade sobre estes mitos.